21. yüzyıl becerileri arasında gösterilen bilgi okuryazarlığı, medya okuryazarlığı, görsel okuryazarlık, çevre okuryazarlığı gibi birçok farklı okuryazarlık türünün bulunduğu görülmektedir. Konu eğitim bilimleri açısından ele alındığında ise farklı okuryazarlık türlerinde beceri sahibi olması gereken öğretmenlerin, öğrencilerin ihtiyaç ve beklentilerine göre etkili bir şekilde uygulanması gereken öğretim programlarıyla ilgili de yeterli düzeyde okuryazar olmaları gerekmektedir. Çünkü öğretim programlarını uygularken öğrencilerin etkili bir şekilde öğrenmelerini sağlayabilmek için onların ihtiyaç duydukları içeriğe, öğretim etkinliklerine ve öğretimin hızına karar veren; öğretim programını buna göre uyarlayan öğretmenlerdir. Ayrıca öğretim programlarının uygulanmasında temel materyal ders kitapları değil, öğretim programlarının bizzat kendisidir. Öğretim programlarında yer alan genel hedefler ile dersler özelinde belirlenen hedeflerin (kazanımların) gerçekleştirilmesinde ortak bir bakış açısına sahip olmak önemlidir. Bu ortak bakış açısının sağlanması ve uygulamadaki eksikliklerin giderilmesi ancak program okuryazarlığı becerisi ile mümkündür. Bu bağlamda öğretim programlarında yer alan hedefleri içeriğe entegre ederek bireysel olarak öğrencilerini yetiştirmeyi hedefleyen öğretmenler; öğretim programlarına ait hedef, içerik, eğitim süreci ve değerlendirme unsurları arasındaki ilişkiye hâkim olmalıdır. Millî Eğitim Bakanlığı tarafından hazırlanan öğretim programlarının sağlıklı bir şekilde uygulanabilmesi ve bu konuda zaman zaman ihtiyaç duyulan rehberliğin öğretmenlerin hizmetine sunulabilmesi açısından "Öğretim Programı Okuryazarlığı Öğretmen Rehber Kitabı" hazırlanması ihtiyacı oluşmuştur. Söz konusu rehber kitabının, öğretim programlarının hedef, içerik, öğrenme öğretme süreci ve ölçme değerlendirme boyutlarının doğru anlaşılması ve sınıf bağlamına uygun şekilde hayata geçirilmesi konusunda öğretmenlere yol gösterici olacağı düşünülmektedir. Program Okuryazarlığı Öğretmen Rehber Kitabında; Felsefe, Türk Dili ve Edebiyatı, Tarih ve Coğrafya derslerine ait örnek ders planlarına ve açıklamalarına yer verilmiştir.
Kitabın Felsefe ve Coğrafya alanlarına ilimiz Materyal Hazırlama Komisyonu alan uzmanları katkıda bulunmuştur.
https://ogmmateryal.eba.gov.tr/kitap/ogretim-programi-okuryazarligi-sosyal/index.html#p=6
